Одна только история жизни этого учителя с большой буквы доказывает, что золотые секреты детской души были для него просты и понятны. И что всю жизнь Януш Корчак провел в уважении и любви к ребенку, чему стоит поучиться даже самым идеальным родителям и учителям. Хотя в первую очередь я бы рекомендовала эту книгу именно учителям, воспитателям и вожатым. Мне бы она очень помогла, когда я работала в летнем лагере с группой малышей 6-7 лет в количестве 40 штук. Потому что знания игр и песен про костер недостаточно, чтобы почти месяц прожить в мире с такой оравой. Хоть Корчак и приучает к мысли, что ребенок в первую очередь человек, не маленький или большой, а человек; но и объясняет, что правила детского коллектива не такие как у взрослого. Иногда они намного жестче, иногда легче. А главная ошибка воспитателя - идеализировать детей, а потом обидеться на них за то, что не являются такими, какими он их себе представил. Это же одна из проблем родителей - растить не того живого ребенка, который перед тобой, а другого, придуманного в мыслях.
Цитаты, которые хочется себе оставить:
“Ты говоришь: «Он должен… Я хочу, чтобы он…» И выбираешь для него, каким должен стать, – жизнь, какую желала бы. Ничего, что кругом скудость и заурядность. Ничего, что кругом серость”.
“Вместо того чтобы наблюдать, изучать и знать, берется первый попавшийся «удачный» ребенок и предъявляется требование своему: вот на кого ты должен быть похож. Хороший или удобный. Хороший ребенок мало плачет, ночью нас не будит, доверчив, спокоен – хороший. А плохой капризен, кричит без явного к тому повода, доставляет матери больше неприятных эмоций, чем приятных. Вежлив, послушен, хорош, удобен, а и мысли нет о том, что будет внутренне безволен и жизненно немощен”.
“Все современное воспитание направлено на то, чтобы ребенок был удобен, последовательно, шаг за шагом стремится усыпить, подавить, истребить все, что является волей и свободой ребенка, стойкостью его духа, силой его требований”.
